高校高层次人才引进心得范方志

     高校高层次人才引进心得 

高层次人才引进事关一个学校的发展。

在学校党委、行政的正确领导和鼎力支持下，经济学院坚决贯彻和落实学校人才强校的精神，高层次人才引进取得了较好的成效，人才队伍实力进一步提升，为经济学院的快速、协调和可持续发展提供了强有力的智力支持。

接下来就经济学院人才工作的情况谈谈自己的体会，不当之处敬请批评指正。

 

一、高层次人才引进的经验。

可以说，高层次人才引进是一个系统工程。

       （一）人才引进要有前瞻性。

     要根据学校的教学及学科发展规划，并结合自己所在的学院实际来确定人才引进的规模和结构。

     （二）全方位发布人才引进的信息。

     根据垄断竞争市场结构理论，在垄断竞争的市场环境下，广告的作用是非常有效的。

     所以，要通过各种渠道发布人才引进的信息，如：打广告、邮寄广告资料、发邮件、发短信，等。

     （三）对高层次人才要以诚相待。

     博士生在某种程度上来是一个弱势群体，他们经济拮据，精神比较脆弱，所以，高层次人才引进是一个温暖工程，要让对方认同你，一定要亲力亲为，做到：全过程把关、全过程参与、全过程服务。

    “全过程把关”可以保证高层次人才引进的质量。

    “全过程参与”可以保证高层次人才引进的效率。

    “全过程服务”可以提高高层次人才的认同感和归宿感。

（四）对高层次人才要包容，要学会换位思考。

高层次人才常常会同时应聘好几个单位，对他的行为要理解和尊重。

（五）试讲程序很有必要。

在试讲过程中，通过他的言行举止，可以获得很多信息，可以保证人才引进的质量。

（六）对高层次人才不要追求“十全十美”。

人无完人，只要是人，就有缺点，关键是要看他对教学工作和学科建设是否有价值。

（七）高层次人才引进要实行院长负责制。

学院的院长对本部门的教学工作、科研工作、学科建设是最了解的，所以，高层次人才引进要实行院长负责制，原则上要以院长的意见为主。

（八）对高层次人才要大胆使用。

     对引进的高层次人才要根据他的能力、性格进行定位，对优秀的人才要大胆提拔使用。

要形成一种“引得进、留得住、用得上、干得好”，“事业有平台，成长有空间，发展有舞台”的良好氛围。

    

二、高层次人才引进中存在的问题

    （一）高层次人才引进缺乏激励机制。

高层次人才引进要耗费大量的人力、物力和财力，一方面，引进越多，付出的成本越多，另一方面，高层次人才引进缺乏相应的激励机制，从而出现干好干坏一个样的局面。

     中层干部任期三年，往往是人才到位了，任期也到期了，所以说，高层次人才引进也是一项“栽树工程”，“前人栽树，后人乘凉”。谁也不想做亏本买卖。

     （二）海归博士缺乏优惠政策，在科研成果认定和评职称方面存在障碍。

    海归博士的优势：

1.海归博士外语地道、正宗，给外国语学院的学生讲授听力和口语课是没问题的，可以为外国语学院提供一支强大的兼职教师队伍；并且可以为我省经济发展的国际化服务；

    2.海归博士国外学术界拥有丰富的学术资源，有利于学校的国际化办学；

    3.海归博士到位后即可发挥作用，比派教师出国培训效果更好，成本更低；

    4.部分海归博士精通几门外语，这样，外国语学院可以开设更多的少数语种；

    5.优惠政策可以吸引到更多、更优秀的海归博士。

（三）高层次人才对家属安置、子女就学、房子产权方面顾虑重重。

   

三、高层次人才引进建议

     （一）对高层次人才引进成效显著的个人和单位进行表彰和奖励。

    （二）加大高层次人才引进在年终目标考核中的比重。

    （三）为海归博士制定更优惠的政策，特别是在科研成果认定和评职称方面制定明确的、可操作的优惠政策。

    （四）加大对高层次人才家属安置、子女就学解决的力度。

只有解决后顾之忧才能使人才全身心投入工作。

   （五）给予高层次人才房子的使用权，并且房子的使用权可由其子女继承。

      学校损失的无非就是一点房租而已。

     （六）高层次人才引进要为建设高水平研究型财经大学服务。

     既然是财经大学，就要彰显“财经”特色，不做大而全；

    “高水平”：就是要在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面追求卓越、建造一流；

“研究型”：就是要努力提升精英人才培养、学术创新能力、社会贡献度、国际声誉等反映学校核心竞争力公认的内涵指标。

                                                                          2013年1月12日