郭夏妇幼保护与女性教育
世界银行一项对20个发展中国家的研究结果显示:与那些妇女教育水平较低的国家相比,那些将资源用于女性初等教育的国家,经济生产率较高,人口出生率及母婴死亡率都比较低,而男女的寿命都有所延长。印度妇女教育的先进邦喀拉拉邦的首席部长卡鲁纳卡兰先生说:“教育一个男人,受教育的只是一个人;教育一个女人,受教育的是几代人。”事实证明,投资女童和妇女教育,通常能获得较高的社会回报。
摘自《教育的使命——面向二十一世纪的教育宣言和行动纲领》
什么是妇幼保护?
妇幼保护就是社会各界对妇女和儿童给予的特别关爱和特殊保护。妇幼保护是人类繁衍所必需的社会生物行为。妇幼保护几乎可以看作是人类作为动物本性在社会生活中的本能体现。人类世界的发展必须依靠妇女的生育和幼儿的成长。只有依靠妇幼保护人类才能确保自己的世界不断延续。
妇幼保护体现了社会对于弱势群体的关爱。妇女和幼儿是社会的弱势群体。只有加强妇幼保护才能体现社会的公正、公平。才能创造良好条件让人类的后代受到更多的教育。妇幼保护主要是给妇女(特别是育幼妇女)得到应有的经济保障和社会保障,使之能够顺利完成抚育和教育后代的职责。
妇幼保护中最容易被忽视的就是妇女和幼儿受教育的权利。目前世界上,文盲人口中的大多数是妇女。由于妇女未受教育,使得她们的子女也不能得到良好的家庭教育。未来世界上的教育领域,妇幼教育依然是社会教育的短板。因此,妇幼教育应当成为妇幼保护的题中应有之意。
为什么要关注妇幼保护中的教育因素?
妇幼保护主要体现在法律和道德对于怀孕和产后妇女各项权益的保护。妇幼保护不仅要保障妇幼的生存权还要保障幼儿成长所应享有的受教育权利。在未来社会,子女受教育是一项不确定性很大的开支。只有让妇女和幼儿获得充足的经济保障,才能让后代受到良好的教育。因此,妇幼保护必须对于子女受教育因素给予充分考虑。
男子在离婚时必须充分履行对于子女受教育权利的经济保障。法院在判决离婚时不仅要考虑夫妻双方的权利,还要充分考虑子女受教育的经济保障。因此,子女应当与夫妻享有同等财产分割权,以确保他们成长中的教育支出有更加充分的法律保障。
什么是女性教育?
女性教育是指根据女性成长特点专门开设的教育课程和教育体系。女性占人口总数的一半,女性成长具有不同于男性成长的特殊性。女性担负着人类繁衍的孕育重任。女性在家庭生活中占据着重要地位。但是,女性的社会地位也容易遭到排斥和贬低。这种男尊女卑的观念也体现在普通教育中对于女性限制和歧视。如果忽视对于女性的特殊教育,很容易造成对于女性成长的诸多不利。
未来社会中,女性教育将成为社会教育的重要领域。开展女性教育是提高人类素质的首要任务。女性课程、女子学校,都将成为人类开展女性教育的重要阵地。女性是人类教育的先师。每个孩子接受教育的第一位老师就是他的母亲。女性在抚育后代的同时也肩负着培养和教育后代的责任。每一个天才人物的成长都离不开一位伟大母亲的启蒙。
女性教育是挖掘妇女创造潜力的重要途径。妇女作为人类社会的半边天是一个巨大的人力资源库。女性教育是开发这一人力资源宝库的怪手。女性教育的重要内容之一就是帮助女性树立理想、抱负、志向和奋斗目标,发挥自己应有的社会力量。
女性教育是保障人权的基本前提。女性的社会地位和教育状况是社会发展水平和人权状况的重要标志之一。傅立叶说:妇女解放是人类解放的标尺。而女性教育则是妇女解放的思想手段和精神武器。通过女性教育可以使女性对于自己的社会地位、历史作用、自身特性、成长方式有更加深入的了解,进而更好地为改善自身状况而自觉奋斗。
如何加强女性教育的事业开发?
加强女性教育事业开发是未来社会教育值得关注的一个大课题。未来女性教育既包括在教育落后的国家和地区倡导和推广女性教育,提高女子入学率和脱盲率,同时也包括在教育发达国家和地区开展更加专业的女子教育。也就是说,未来社会要从普及和提高两大方面加强女性教育事业的开发。
尽管全球范围的普及女性教育日已得到各国政府的重视,但是,目前世界上大约还有6000万女童还没有机会接受初等教育,全世界9.6亿成人文盲中,超过2/ 3是妇女。在许多地方,女童年龄很小就开始承担家务劳动。由于受到性别歧视,女童在接受教育方面依然阻力重重。在发展中国家和经济落后地区,女孩和妇女受教育的程度普遍低于男性。在基础教育领域里实现男女平等,还有大量的工作要做。
在建立适合女性特点的教育和培训体系方面,同样需要开展创造性的工作。如何保障妇女平等获得职业培训、专业教育的资金支持和政策扶持,如何开发适合女性特点的课程体系和教学体系,如何让妇女在怀孕和哺乳期间依然有机会获得学习和提高的机会,都是女性教育需要关注的专业性问题。
如何利用互联网创办适合女性学习提高的专业学习园地也是一项值得探索的事业。未来女性居家学习的机会将比男性更多。如何利用互联网为女性提供是何她们生活、学习和工作需要的相关知识、信息和创意。如何利用互联网提高女性的学习能力和开拓能力都是未来女性教育事业开发的重要生长点。
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