金融机构变革可从法令制度的松绑开始

　　■本报记者 刘慧

　　近日，在西南财经大学EMBA教育中心的座谈会上，中国经济时报记者就台湾金融业发展、高教合作等话题专访了台湾淡江大学副校长林志鸿。作为西南财经大学长年的客座教授，他时常来成都为 EMBA的学生授课，曾获美国克拉克大学经济学硕士、博士和俄亥俄大学商业经济学硕士，同时也是台湾未来学学会理事长。

　　金融改革促使台湾机构发展增长约9％

　　中国经济时报：您长年研究银行业发展和定价问题，能否介绍下台湾目前的银行业发展现状？对金融机构的变革有何建议？

　　林志鸿：台湾地区于1980年之前对于金融机构的管制属相对严格，直至1980年以后才逐渐放宽法令制度，并于 2002年至2008年进行两次金融改革：第一次金融改革主要为提升资本适足率以及降低逾放比；第二次金融改革则是以鼓励金融机构进行合并为主。

　　截至2002年，台湾境内银行有3121家（含总行与分行），外商银行有104家 （含总行与分行）。但截至2011年，台湾境内银行约为3398家（含总行与分行），而外商银行约为120家 （含总行与分行）。由此可见，金融改革之后台湾金融机构的发展增长约为9％左右。

　　现阶段，由于台湾地区本身市场小、金融机构数量多，但规模不大且同构型过高，从需求面来看，资金需求弱，且市场资金过多。又因台湾地区官股银行比例过高，导致成长较缓慢。因此，台湾对于金融机构之变革可先从法令制度的松绑开始，突破现在的僵局，才能让台湾更具有竞争力。

　　高校培育人才应具有国际观

　　中国经济时报：作为一所私立大学，淡江大学在台湾地区的综合排名上升至第四位。请问在高教办学方面，台湾对于公立和私立大学的政策有何差异？在企业国际化进程中，如何使高校培养的人才更具有竞争力优势？

　　林志鸿：截至2011年，台湾地区公立大专院校有53所，私立大专院校有109所。台湾对于公立和私立学校的政策主要差异为资源分配不均，公立大专院校财源以政府补助为主，而私立大专院校财源则是以学杂费为主。除此之外，台湾的私立大专院校亦面临社会观感和师资难聘等问题，且又因少子化，私立大专院校会比公立大专院校提早面临招生不足的问题。

　　然而，淡江大学始终秉持国际化、信息化以及未来化为目标，且以培育心灵卓越的人才为使命。除了致力于让学生具备基本知识技能外，更要求学生具备其他的优势。譬如，社团经验、语言能力、金融仿真竞赛、社会服务等，透过学校宛如小型化的社会，让学生具备应有的生存、应变能力，这样更能面对外界不同的挑战。淡江大学亦提供给学生许多资源，如企业到校园征聘人才、提供基本计算机软件使用、毕业生之生涯规划等等，让学生有更多渠道了解自己想要什么，并充实自己的工作能力以及加强不足之处。

　　高校培育人才应该注重质量，且有很多成功的因素存在，包括学校政策、师资来源等。如西南财经大学EMBA的教育，就一直妥善运用这些优势，整个课程的推动设计，不止是宏观的，同时更具有国际观。淡江大学会与西南财经大学今后进一步友好磋商，在教学科研、师资培养和学术交流方面展开更深入的合作。