如何主动监督教育经费

　　“对4%（2012年国家财政性教育经费占国内生产总值的比例）一定要有监管措施，要制度化，要常态化。”在政协教育界的小组讨论会上，“4%”成为委员们热议的话题。有全国政协委员还抛出了这样一个问题：教育界的委员，怎么去监督占GDP4%的教育经费的使用？（3月6日《中国青年报》）

　　“教育界的委员，怎么去监督占GDP4%的教育经费的使用？”相信这不是一个委员的呼声，监督教育经费的使用，也不仅是教育界委员的事，教育界代表应该监督，其实所有的代表委员都有责任监督每一笔经费的流向，这是法律赋予的职责。

　　犹记得温总理在政府工作报告中提到“国家财政性教育经费支出，2012年占国内生产总值比例达到4%”时，会场内响起了一阵热烈的掌声。这掌声耐人寻味，既有振奋也有欣慰——许多年后的今天，梦想终于照进现实。除了欣慰和振奋，还包括莫大的期许，即如何使用好这些庞大的教育经费？其实，教育经费被截留、被挪用甚至被私吞的现象并不少。

　　光靠呼吁解决不了乱花钱现象，相关部门的道德自觉也靠不住。为了预防和遏制教育经费被乱花，亟需从两方面入手，一个是加大制度监督。对教育经费的使用，审计部门、监察部门应该提前介入，全程跟踪；另一个是每笔教育经费的使用，都应该公开透明，让公众能够看得明明白白、清清楚楚，每一笔账都晒出来，比如在网上公布，便于公众查询和监督。此外，各级人大也应该发挥监督作用，主要体现在审议教育方面的预算时应该严格再严格一些。

　　有句名言说得好，“经济只能保证我们的今天，科技可以保证我们的明天，只有教育才能保证我们的后天”，教育的重要性无须赘言。教育投入不足GDP4%，让人心焦；投入到位了如果遭遇乱花钱，则让人心疼。如今，已经有委员表示监督教育经费的使用，我们期待监督的制度更健全，监督的效果更明显。