学生“被就业”是高校之耻

　　今年普通高校毕业生数量达到699万人。面对严峻的就业形势，高校要求学生签完就业协议才能换取毕业证，以此提高学校就业率的“被就业”现象，也再次来到我们面前。

　　我国每年的高校毕业生数量都在不断增加，面对就业难，学校想尽办法提高就业率。于是，出现了学生“被就业”的现象。因为，不少学校对学生作出“要求就业”的行为，很多学生为了顺利毕业，就找到中小民营企业签订临时就业协议，使得这些民营企业变成了大学生们的临时“收容所”。

　　“被就业”现象是有因可循的。教育部在2003年出台了规定，要求高校不能只管扩招不管就业。就业率明显偏低的高校，原则上要减少招生，控制招生或调低增幅。学校为了保证每年的招生以及国家对学校专业设置、财政经费的支持，就开始玩起数字游戏。通过用扣押毕业证、签就业协议书等方式在就业率数据中注水。学校过于追求表面的就业率，不仅是对学生的不负责，也在一定程度上坑害了企业。

　　首先，学生工作没有得到实际落实，拿不到工资薪酬，更享受不到福利待遇，也为以后档案转接造成负担。个别学校甚至不管学生平时课业情况，只要签就业协议，就发放毕业证。这样并不能帮助学生找到适合自己的工作。

　　其次，掩盖就业难的事实，使教育部门以及社会各界无法掌握学校的真实情况，对学校的教育培养模式正确与否无法判断，对教育质量是否过关也无从评价。凭借不实数据当做“招牌”来糊弄外界，是一种极不负责任的虚假宣传。

　　同时，学生为了顺利毕业，会拿着就业协议书找到一些民营企业盖章。相关数据显示，今年我国中小民营企业用人需求比2012年同期增加6.08%。本来企业求贤若渴，以为招来了人才，可是，章盖完了人却不见了。这不仅造成资源浪费，也无疑会给企业的人力资源规划带来麻烦，一定程度上影响了企业正常运作。

　　为了保证就业率而鼓动甚至强迫学生签就业协议，以此来“蒙骗”外界，这对本应以诚信为本教书育人的高校来说，的确是一种讽刺，更是一种耻辱。

　　要洗刷这种耻辱，高校就业率的统计方式就应当进行调整。高校在就业率上实行自主统计、上报教育管理系统发布，并且与学校的招生指标、财政拨款、专业设置等利益密切相关。这样的统计数据难以保证客观性和真实性。有关部门应当进一步了解高校毕业生的真实就业情况，杜绝“被就业”等不合理现象，为广大毕业生营造更加公平、公正的就业空间。

　　同时，企业要防止“受骗”，也需从自身开始。许多中小民营企业想留住人才的希望迫切。但是，也要管好自己的公章，不能轻易就盖。否则不仅留不住人才，还反受其害。企业应主动与学生和学校方面进行沟通，让毕业生了解企业真实的发展情况和前景，靠自身实力吸引学生前来就业。

　　高校作为育人之地，应当致力于提高教学质量，帮助学生树立正确的择业观；企业在提高自身吸引人才能力的同时，也要加强与高校的交流，与之形成良好对接。只有加强高校与企业间的合作，才能为学校的教学质量树碑立传，为大学生创造更好的择业条件，为企业发展引进合适的人才。